В объединении «Робототехника» прошли уроки профориентации для обучающихся 1 - 5 годов обучения.
Для ребят важно не просто научиться собирать схемы и писать код — нужно понимать логику развития технологий.
История создания и эволюции радиолампы, транзистора и микроконтроллера позволяет сформировать уважение к отечественной инженерной школе и показать, как фундаментальные открытия прошлого привели к современным робототехническим системам.
Обучающиеся проследили путь эволюции: радиолампа → транзистор → микросхема → микроконтроллер.
Узнали о работе радиолампы (можно прочитать в прилагаемом файле) об изобретателе радио Александре Степановиче Попове.
Особый интерес вызвали представленные экспонаты:
• осциллограф на лампах;
• частотомер на транзисторах;
• первый радиолюбительский компьютер «Спектрум»;
• калькулятор на микросхемах;
• вычислительная логарифмическая линейка.
Беседа прошла в доверительной атмосфере и стимулировала любознательность — было задано множество вопросов.
Такие встречи помогают детям увидеть за строками кода и схемами живую историю инженерной мысли.

Педагог Сушинцев А.П.